在探讨青少年自我中心的表现时，我们首先需要理解自我中心主义这一概念。自我中心主义（adolescent egocentrism）是指青少年在心理发展过程中产生的一种自我意识高涨现象。这种自我意识的增强导致青少年往往认为其他人也像自己一样对自己感兴趣，并且倾向于高估自己的独特性和不可战胜性。这种现象在青少年的心理发展中具有重要的意义，并且对其社交能力和行为决策产生深远的影响。
根据戴维·埃尔金德（David Elkind）的观点，自我中心主义主要表现为两种社会思维：假想观众和社会寓言。假想观众指的是青少年感觉自己生活在一个想象的观众面前，他们认为自己的行为和外表总是受到他人的关注。他们可能会更加注重自己的形象和行为，以吸引他人的眼球。另社会寓言是指青少年认为自己是独一无二的，他们的经历和感受无法被同龄人甚至是成年人所理解和同情。
自我中心的表现不仅体现在青少年的行为上，还体现在他们的思维方式和情感表达上。例如，青少年可能会过分强调自己的感受，忽视他人的立场；或者认为自己能够掌控一切，对风险和后果估计不足。这种自我中心的思维模式可能导致青少年在决策时过于冲动，缺乏深思熟虑。
自我中心主义并不是一种完全消极的现象。在一定程度上，它反映了青少年在成长过程中的自我探索和自我确认。通过自我中心主义，青少年能够在自我认识上取得进步，并逐渐形成独立的个体身份。这种自我中心主义也有助于激发青少年的创造力和想象力，为他们未来的生活和职业发展打下基础。
但是，作为父母和教育者，我们需要引导青少年逐步超越自我中心主义，培养他们的同理心和社会责任感。通过教育和适当的指导，我们可以帮助青少年更好地理解他人的情感和需求，从而促进他们的社会化进程。我们也应该鼓励青少年积极参与社会实践，通过真实的社交经验和团队合作，让他们认识到自己在社会中的位置和作用。
青少年自我中心的表现是一种正常的发展现象，但它也需要得到正确的引导和调整。通过深入理解自我中心主义的本质和表现，我们可以更好地帮助青少年成长为有责任感、有同理心的社会成员。
