在探讨创新兴趣所需品质这一主题时，我们可以从多个角度来分析这一复杂的议题。根据的定义，创新是一种以新思维、新发明和新描述为特征的概念化过程，它包含了更新、创造新的东西和改变三层含义。而在中，创新素质被定义为包括创新品质、创新思维和创新能力。这些定义为我们理解创新所需的品质提供了基础。
创新所需的品质：
创造意识：在竞争中培养，这是创新的基本素质之一。要想在某一领域中脱颖而出，就必须拥有强烈的创造意识，不断寻求突破和变革。
敢于标新立异：首先要有创新精神，其次要有敏锐的发现问题的能力，最后要有敢于提出问题的勇气。这是推动创新发展的关键所在。
善于大胆设想：包括敢想、会想，以及运用相似联想、发散思维、逆向思维、侧向思维和动态思维等不同的思维方式来激发创新灵感。
目的性：如所述，任何创新活动都有一定的目的，这种目的性是推动创新者不断前进的动力源泉。
变革性：创新是一种深刻的变革活动，它要求创新者能够打破常规，突破传统，创造出新的事物或方法。
新颖性：创新是对现有事物的改革和革新，它要求创新者能够树立新的观念，摒弃过时的东西，确立新事物。
超前性：创新活动往往具有超前性，这是从实际出发、实事求是的超前。创新者需要有前瞻的眼光，预测未来的发展趋势，并据此进行创新设计。
价值性：创新活动必须有价值，对经济社会具有一定的效益。这意味着创新不仅要新颖，还要有用，能够解决实际问题或提升生活质量。
创新兴趣需要的品质包括但不限于创造意识、敢于标新立异、善于大胆设想、目的性、变革性、新颖性、超前性和价值性。这些品质相互作用，共同推动着创新活动的发生和发展。
要深入探讨这一话题，我们还需要考虑如何将这些品质融入到日常的学习、工作和生活中。例如，在教育体系中，我们应该如何培养学生的创新意识和创新能力？在企业环境中，又该如何营造一个鼓励创新的文化氛围？这些都是值得进一步研究和讨论的问题。
为了写出一篇1000字以上的文章，我们不仅需要描述创新兴趣需要的品质，还需要结合实例来展示这些品质如何在实践中发挥作用，以及如何培养和提高这些品质。这样的文章将会既有理论深度，又有实践意义，能够为读者提供有价值的思考和启示。
