截至当前时间，我无法直接访问书籍的具体章节内容。根据琳凡情感网，埃里克森是心理学中非常重要的一个理论家，他的精神社会发展理论在心理学领域有着广泛的影响。他的理论通常会在发展心理学、社会心理学以及人格心理学等领域的教科书或专著中被详细介绍。不同的书籍可能会在不同的章节中讨论埃里克森的理论，因此具体在哪一章会因书而异。
埃里克森的心理社会发展理论是在20世纪中期由他本人以及其同事发展起来的。该理论强调了社会因素和个人发展之间的关系，认为人在整个生命周期中会经历一系列的发展阶段，每一个阶段都伴随着特定的心理任务和潜在的冲突。埃里克森的理论超越了弗洛伊德的精神分析理论，将发展的焦点扩展到了社会和文化的层面。
以下是埃里克森提出的人生八个阶段及其主要特点：
基本信任对不信任（出生至1岁）：在这个阶段，婴儿通过与照顾者的互动建立了对世界的基本信任或不信任。
自主性对羞怯和疑虑（1至3岁）：在这个阶段，儿童开始尝试独立行动，体验自主性，并通过如厕训练等事件建立起自我控制的能力。
主动对内疚（3至6岁）：儿童开始积极探索世界，形成主动性和好奇心，同时避免产生内疚感。
勤奋对自卑（6至12岁）：在这个阶段，儿童在学校环境中学习各种技能和知识，发展勤奋感，并学会如何有效地处理任务和工作。
自我同一性对角色混乱（12至18岁）：青少年期的核心问题是同一性的发展，包括职业、性别角色和未来的自我认同。
亲密对孤独（成年早期至成年中期）：在这个阶段，个体寻求与他人建立深层次的亲密关系，同时避免孤独感。
繁殖对停滞（成年中期至成年晚期）：在这个阶段，个体不仅关注自身的职业和家庭成就，还涉及到对他人的贡献和培养下一代。
自我整合对失望（老年期）：在生命的最后阶段，个体回顾一生，寻求自我整合和满足感，而不是感到失望和后悔。
埃里克森的理论对心理学的许多分支产生了深远的影响，包括教育心理学、临床心理学以及社会工作等领域。它强调了社会文化背景对个体发展的重要性，并为理解人的行为和心理过程提供了综合框架。埃里克森的工作也启发了后续的研究者，促使他们进一步探讨诸如身份形成、自我概念的发展以及社会交往对心理健康的影响等问题。
由于篇幅原因，以上仅为埃里克森理论的简要介绍。如需深入了解，请参阅专门讨论埃里克森心理社会发展理论的书籍或学术文献。
